Eu e os Outros

A interdisciplina Questões Étnico-Raciais Na Educação: Sociologia E História, propôs uma auto-avaliação de minhas características física e psicológicas diante do espelho e conversar com as colegas sobre o que eu estava vendo e o que elas estavam vendo, proposta esta que me deixou uma pouco insegura, foi um desafio para eu realizar esta atividade já que não costumo me avaliar a frente do espelho.
No entanto na segunda parte desta atividade que consistia em observar uma foto minha e de pessoas parecidas comigo tanto fisicamente como psicologicamente e refletir sobre estas observações, tive um pouco mais tranquilidade.
Não foi difícil me comparar com meus familiares e perceber as semelhanças e as diferenças entre nós. Buscar mais informações sobre meus ancestrais foi interessante.
Percebi que quando realizei a atividade individualmente me senti mais segura de expressar minhas qualidades e defeitos. Já na aula presencial fiquei insegura acho que pelo fato de saber que as colegas estariam me observando e comentando sobre mim, esta é uma dificuldade que tenho de receber críticas.

Objetivos 2

Assim como postei em setembro sobre meus objetivos, retomo agora meu Plano Individual de Estudos. E vejo que de todos os objetivos traçados por mim no semestre passado, tenho certeza que já consegui alcançar alguns.
Um deles é realizar as atividades conforme as normas de trabalhos acadêmicos (ABNT), para que este objetivo fosse alcançado pesquisei sobre as normas e também me baseei num arquivo em ppt sobre “Normas técnicas para formatação de trabalhos” elaborado pela Tutora Rosângela Leffa.

O outro é a organização do meu tempo, que por incrível que pareça estou postando minhas atividades em dia e ainda sobra um tempinho pra me dedicar à família e outras atividades. Para este objetivo estipulei regras como ter um tempo determinado para realizar leituras e atividades e me cobrava sempre que percebia estar me distanciando destas regras.

Tem um objetivo que ainda não tenho como descrever se alcancei ou não neste semestre, pois este se refere as minhas dificuldades na apresentação oral. Este somente vou saber se superei depois que realizar a apresentação no Workshop de Avaliação. Para alcançar este objetivo tenho me preparado bastante, aproveitando as oportunidades para colocar minha opinião, não ficando com “medo” do que as pessoas vão pensar e realizando leituras em geral.

Políticas

A interdisciplina Organização e Gestão da Educação veio para me mostrar o que realmente é a Política.
Para mim política não passava daqueles atos, atitudes, papos, encontros de políticos nas vésperas de eleições municipais, estaduais e federais. Atos estes que me faziam sentir nojo da chamada “política”.
Hoje depois de realizar as leituras indicadas e realizar as atividades propostas, vejo que estava errada sobe o conceito política, sei também que o que aprendi não é tudo e que ainda tenho muito para aprender.Neste sentido hoje sei que política é a idéia, a forma, a ação que tomamos em diferentes assuntos, política esta em tudo que fizemos e falamos.

Muitas perguntas??????

Fazer perguntas parece ser uma coisa natural não é mesmo?
No inicio do semestre as interdisciplinas Seminário Integrador e Projeto Pedagógico em Ação proporão a elaboração de perguntas sobre diversos assuntos.
Neste momento parece que não tinha mais nenhuma curiosidade e as perguntas não saiam. Reunimos em grupos e então comecei a me soltar e criar algumas perguntas, umas sem muito sentido outras até bem interessantes.
Conclusão, muitas vezes nos acomodamos e não buscamos respostas para as dúvidas que temos e ainda temos muito que aprender e descobrir.

Dentre tantas perguntas elaboradas por todas as alunas, escolhemos uma de interesse de todas componentes do grupo para realizar nosso Projeto de Aprendizagem que foi:

Qual a preferência dos homens de Três Cachoeiras em relação à imagem física das mulheres, no que se refere à cor dos cabelos e estatura?

Loiras x Morenas / Baixas x Altas

Estamos ainda no inicio do nosso projeto, mas estou bem animada para descobrir mais sobre as preferências masculinas. Em breve trago mais detalhes sobre nosso projeto.

Adultos

A pergunta é: QUAIS AS VANTAGENS DE SER ADULTO?
Esta pergunta caiu como uma bomba no meu pensamento, pois ouvimos e falamos “como gostaria de voltar a ser criança” ou “como é bom ser criança não ter preocupação”, então num primeiro momento pensei, tem mesmo vantagens ser adultos?
No entanto após ler os textos, participar dos fóruns de discussão, percebi que realmente ser adulto, tem suas vantagens e comecei a analisar melhor esta fase da vida tão especial, e também me dei por conta que já sou uma adulta, coisa que ainda não tinha parado pra pensar.
No texto “Transformações na Convivência Segundo Maturana” uma frase me chamou a atenção “Construímos o mundo em que vivemos ao longo de nossas vidas. Por sua vez, ele também nos constrói no decorrer dessa viagem comum. Assim, se vivemos e nos comportamos de um modo que torna insatisfatória a nossa qualidade de vida, a responsabilidade cabe a nós.” a partir desta frase observei que construímos e modificamos o mundo em que estamos inseridos em todas as faces da nossa vida, em cada face somos responsáveis por nossos atos, nossas escolhas... Assim ao chegar à face adulta percebemos que muitas atitudes tomadas nas faces anteriores, foram boas ou ruins para nossa vida, neste sentido uma das características do ser adulto é a maturidade, já que sabemos cuidar do nosso próprio nariz e principalmente amar e respeitar o próximo independentemente de raça, classe social, cor... ter responsabilidade, encarar com seriedade o mundo com seus problemas, responsabilidade social, são alguns proveitos que ganhamos em sermos adultos.
Em relação à aprendizagem o adulto tem discernimento para saber o que realmente vai usar na sua vida, tanto no campo pessoal como profissional, e assim como alunas adultas e como professoras, temos sempre que compreender o ponto de vista dos nossos colegas, professores, alunos para que assim haja uma troca de conhecimento, e que as dúvidas sejam sanadas, mesmo que os pensamentos não sejam os mesmos, neste sentido precisamos saber conviver com as diferenças.

Objetivos

O semestre já esta a todo o vapor, muitas atividades, umas já realizadas, outras em andamento e muitas outras por vir.
Neste início de semestre revi os objetivos do meu plano individual de estudos. Percebi que dos objetivos traçados um estou conseguindo realizar, como organizar o meu tempo, onde estou postando as atividades com antecedência e até mesmo postar aqui no blog, já que semestre passado postei tudo na última hora.
Os outros estou trabalhando, estudando, lendo, pesquisando para conseguir realizá-los como: aperfeiçoar minhas aprendizagens; superar as dificuldades nas apresentações orais; realizar as atividades de forma correta conforme as normas de trabalhos acadêmicos (ABNT). Estes objetivos não são fáceis de realizar, mas com dedicação sei que vou conseguir.

Organização do Tempo

ATIVIDADE 2
SEMINÁRIO V
TABELA DE COMPROMISSOS DIÁRIOS / SEMANAIS
Jucimara Medeiros_Tempo